湖南法治報訊(全媒體記者 王薇 通訊員 周子熙 湯楚怡)株洲市中級人民法院創(chuàng)新推出師徒機制,經(jīng)過近一年的實踐,成效顯著。該機制通過一對一精準結(jié)對,不僅有效破解了青年干警培養(yǎng)瓶頸,更激活了法院人才隊伍的“一池春水”,為審判事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展注入強勁新動能。
2024年10月14日,株洲中院舉辦首屆“導(dǎo)師帶學(xué)生”拜師儀式。
精準結(jié)對
量身定制成長路徑
為改變傳統(tǒng)培養(yǎng)模式“大水漫灌”的不足,株洲中院政治部開展深入調(diào)研,全面梳理青年干警的職責(zé)目標、能力短板和發(fā)展方向,精心選聘25名業(yè)務(wù)精湛、責(zé)任心強的資深法官擔(dān)任導(dǎo)師,與首批59名青年干警結(jié)成師徒。
在培養(yǎng)過程中,導(dǎo)師不僅系統(tǒng)指導(dǎo)青年干警提升業(yè)務(wù)能力,更注重引導(dǎo)其堅定理想信念、培育職業(yè)精神、提升綜合素養(yǎng)。導(dǎo)師們圍繞“德、能、勤、績、廉”全面培養(yǎng)目標,為每位學(xué)員量身定制成長方案,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)司法資源的有效傳承。
實戰(zhàn)練兵
在淬煉中成長成才
`該機制突出實戰(zhàn)練兵,讓青年干警在真實司法場景中錘煉成長。石峰區(qū)法院刑庭庭長譚姣在導(dǎo)師株洲中院院長蔣智勇啟發(fā)下,掌握了“穿透式”審判思維,其撰寫的裁判文書獲評“全省優(yōu)秀裁判文書”。“導(dǎo)師的指導(dǎo)讓我學(xué)會了從紛繁復(fù)雜的案件中快速鎖定關(guān)鍵,這種思維方式的轉(zhuǎn)變讓我受益終身?!弊T姣說。
在天元區(qū)法院審理的重大破產(chǎn)清算案件中,法官助理張佳在導(dǎo)師易文勝專委的指導(dǎo)下,系統(tǒng)梳理案件脈絡(luò)、精準識別風(fēng)險焦點、依法推進重整程序,最終圓滿化解復(fù)雜糾紛。她的個人成長成為天元區(qū)法院破產(chǎn)審判能力提升的縮影。2024年,天元區(qū)法院破產(chǎn)審判工作在湖南省基層法院營商環(huán)境“辦理破產(chǎn)”指標考核中榮膺榜首,其民事審判庭獲評全省“破產(chǎn)審判工作突出集體”。
研訓(xùn)結(jié)合
培養(yǎng)復(fù)合型司法人才
株洲中院注重審判與調(diào)研并重,著力培養(yǎng)“既能辦案、又會思考”的復(fù)合型人才。天元區(qū)法院法官助理陳曉康在導(dǎo)師、時任株洲中院研究室主任鄧畫文的指導(dǎo)下,從選題搭建、文獻梳理到觀點提煉實現(xiàn)全面提升,其參與撰寫的學(xué)術(shù)論文榮獲全國學(xué)院學(xué)術(shù)討論會一等獎,實現(xiàn)了株洲法院在該領(lǐng)域的歷史性突破?!皩?dǎo)師教導(dǎo)我們,調(diào)研要從實踐中來、到實踐中去。”陳曉康表示,“這種研訓(xùn)結(jié)合的培養(yǎng)方式,讓我們既提升了理論水平,又增強了解決實際問題的能力?!?/p>
政治鑄魂
錘煉忠誠為民擔(dān)當
政治建設(shè)始終是導(dǎo)師帶學(xué)生機制的核心,著力錘煉青年干警的忠誠與為民擔(dān)當。通過共學(xué)理論、共話使命、共踐宗旨,導(dǎo)師言傳身教,引導(dǎo)青年干警不斷提升政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。
株洲中院時任立案信訪局信訪辦公室副主任童建榮在其導(dǎo)師尹強副院長帶領(lǐng)下,一起攻堅重復(fù)信訪積案,最終通過再審程序依法化解矛盾,守護了群眾合法權(quán)益?!皩?dǎo)師的言傳身教,讓我更加明白了司法為民的責(zé)任擔(dān)當。”童建榮說。憑借過硬的政治素養(yǎng)和專業(yè)能力,童建榮在2024年全省審判業(yè)務(wù)技能競賽中榮獲二等獎,并被任命為立案信訪局副局長。
成效顯著
人才梯隊雛形初現(xiàn)
該機制實施近1年來,14名學(xué)員實現(xiàn)職務(wù)晉升、職級提升或通過法官員額考試;13篇學(xué)術(shù)文章獲得全國法院學(xué)術(shù)討論會或全省法院理論研討會表彰;先后涌現(xiàn)出19名全省法院審判先進個人、全省法院工作成績突出個人、全市法院審判先進個人等先進典型;多篇裁判文書入選全國兩高典型案例或獲得省級表彰;多篇新聞稿件被《人民法院報》、最高人民法院微信公眾號等權(quán)威平臺采用。
下一步,株洲中院將系統(tǒng)固化經(jīng)驗成果,評選表彰優(yōu)秀導(dǎo)師和學(xué)生,啟動第二批導(dǎo)師帶學(xué)生機制,持續(xù)深化人才培養(yǎng)工程,讓更多青年干警在薪火相傳中成長成才,為法院工作高質(zhì)量發(fā)展提供堅實人才保障。
責(zé)編:劉惠明
一審:曾金春
二審:伏志勇
三審:萬朝暉
來源:湖南法治報
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